宜宾市2022—2023学年新课程新教材新高考普通高中骨干校长高级研修班顺利结业

2022年，我省进入新高考改革。根据宜宾市教育和体育局的新课程新教材新高考（“三新”）系列培训计划安排，为提高普通高中骨干校长综合素质，提高适应“三新”挑战的学校管理能力，推动宜宾市普通高中教育高质量发展，2023年5月4日-11日，宜宾市教师继续教育培训中心组织全市40名普通高中校长、副校长奔赴高考改革先行者——山东省，开展专题研修、观摩学习、互助交流。

聚焦主题细谋划

为贯彻落实《四川省人民政府关于印发<四川省深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案>的通知》《四川省教育厅关于印发<四川省普通高中课程设置方案>的通知》和《四川省教育厅关于印发<四川省普通高中新课程新教材实施意见>的通知》要求，在宜宾市教育和体育局的统筹安排下，宜宾市教师继续教育培训中心精心筹办，聚焦“三新”，推进新教材、新课程、新高考的有效实施，尽快适应新高考改革，进一步推进落实新高考工作，争取再创新辉煌。

健全组织严管理

为加强学员管理，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员在学习培训中的先锋模范作用，确保培训任务顺利完成。在培训开始前，成立了临时党支部，支（班）委明确职责分工，落实组织保障，加强过程管理，保证培训效果。为进一步规范管理，建立健全了管理团队，培训学习期间，周密组织培训活动，明确培训纪律，为学员学习生活周到服务，为培训保驾护航。

图1：班会现场

名校引领助奔跑

在新课程新教材新高考背景下，研修班学员走进山东省实验中学、青岛西海岸新区胶南第一高级中学，学习“山东经验”。在“为每一个学生创造主动发展空间”的教育理念下，山东省实验中学副校长丁兆华从培育学校核心竞争力——教师队伍、全员育人的课程体系、课堂改革、选科走班等方面进行了详细的介绍和讲解。青岛西海岸新区胶南第一高级中学党委书记、校长陈国峰从坚持“一个思路”，突破“两项重点”、实现“三个提升”三个方面重点讲解了学校强科培优，赋能学校特色多样化发展的路径。

为开拓育人思路，研修班学员走进山东著名高校——山东大学、中国石油大学，深入了解985、211高校的专业设置及人才培养方式，打开学生高中生涯规划发展指导思路；了解高校招生录取政策和未来社会对人才需求的方向，培育学生学以致用的学科思维，以适应未来高校、社会对人才培养的需求，实现“高中-高校”贯通培养。

在实践观摩过程中，学员们积极交流、互动，在沉浸式学习中得到了启发，习得了具体的操作技术和方法，以期解决学校发展中的实际问题。

图2：山东省实验中学观摩学习现场合影

图3：中国石油大学观摩学习现场合影

云端复盘拓思路

5月10日、11日，研修班40名学员按小组围绕学校发展规划、选科走班、学生生涯规划、课程改革、教研变革及教育教学评价等内容开展线上研讨。学员们结合“三新”背景和学校实际，提出问题、深入研究，激烈复盘讨论：有学校发展规划的探讨：“名校成长之路——‘三新’背景下学校优质特色发展的思路与出路”；有激活动力机制研讨：“‘三新’改革视野下激活教师动力机制的优化”；有课程改革的研究：“适配‘新高考’的课程统整与课程校本化策略”；有教研变革的摸索：“基于‘三新’改革（选课走班、新高考等）的学校教研变革”。经过两日的沉浸式思考和讨论，学员间碰撞出新高考教育教学新思路、新谋略。

            训后评估促提升

宜宾市教育和体育局、宜宾市教师继续教育中心历来重视训后的跟踪指导和评估。按照市教育和体育局的工作安排，市师培中心在训后积极筹备培训总结会，进一步做好后续跟进，促使学员返岗后继续学习与深入思考，凝练实践成果；对培训目标、内容、管理、建议等方面积极展开训后评估问卷，以期将培训落到实处，扩大效应，深化研修成效。

本次研修采用线上、线下教学联动，集中观摩学习、互助学习、研讨等学习模式开展培训活动，相信在“新课程新教材新高考”系列培训计划下，学员们能为加速构建“三新”新格局，奋力推进宜宾教育高质量发展立新功。

（撰稿：刘国婷，审稿：李万吉）